Les écritures numériques in Je Bouquine, 391 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJe Bouquine > 391 (septembre 2016) Titre : Les écritures numériques Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p. 20-50 Descripteurs : [Motbis] édition électronique [Motbis] expression écrite [Motbis] littérature [Motbis] réseau numérique Résumé : Dossier sur les nouvelles façons de lire et d'écrire : publications en ligne sur Wattpad, romans en tweets, booktubing... Nouvelle : "Duo, biblio et vidéo" (Noémie et Perle, passionnées de lecture, décident de partager leus coups de cœur et deviennent booktubeuses). L'enquête : les records fous de l'écriture numérique. Entretien avec Morgane Bicail, auteure à 14 ans de "PhonePlay", un roman publié sur la plateforme Wattpad. Portraits de booktubeurs à suivre : Nine, Lili Bouquine, FairyNeverland, Audrey-le souffle des mots, Bulledop, MisterKev. Gargantua vs Gargantweet : extrait d'une réécriture collective du roman de Rabelais, par une classe de lycéens brestois. Nature du document : documentaire [article] Les écritures numériques [texte imprimé] . - 2016 . - p. 20-50. in Je Bouquine > 391 (septembre 2016) Descripteurs : [Motbis] édition électronique [Motbis] expression écrite [Motbis] littérature [Motbis] réseau numérique Résumé : Dossier sur les nouvelles façons de lire et d'écrire : publications en ligne sur Wattpad, romans en tweets, booktubing... Nouvelle : "Duo, biblio et vidéo" (Noémie et Perle, passionnées de lecture, décident de partager leus coups de cœur et deviennent booktubeuses). L'enquête : les records fous de l'écriture numérique. Entretien avec Morgane Bicail, auteure à 14 ans de "PhonePlay", un roman publié sur la plateforme Wattpad. Portraits de booktubeurs à suivre : Nine, Lili Bouquine, FairyNeverland, Audrey-le souffle des mots, Bulledop, MisterKev. Gargantua vs Gargantweet : extrait d'une réécriture collective du roman de Rabelais, par une classe de lycéens brestois. Nature du document : documentaire

Les écritures numériques in Je Bouquine, 391 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJe Bouquine > 391 (septembre 2016) Titre : Les écritures numériques Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p. 20-50 Descripteurs : [Motbis] édition électronique [Motbis] expression écrite [Motbis] littérature [Motbis] réseau numérique Résumé : Dossier sur les nouvelles façons de lire et d'écrire : publications en ligne sur Wattpad, romans en tweets, booktubing... Nouvelle : "Duo, biblio et vidéo" (Noémie et Perle, passionnées de lecture, décident de partager leus coups de cœur et deviennent booktubeuses). L'enquête : les records fous de l'écriture numérique. Entretien avec Morgane Bicail, auteure à 14 ans de "PhonePlay", un roman publié sur la plateforme Wattpad. Portraits de booktubeurs à suivre : Nine, Lili Bouquine, FairyNeverland, Audrey-le souffle des mots, Bulledop, MisterKev. Gargantua vs Gargantweet : extrait d'une réécriture collective du roman de Rabelais, par une classe de lycéens brestois. Nature du document : documentaire [article] Les écritures numériques [texte imprimé] . - 2016 . - p. 20-50. in Je Bouquine > 391 (septembre 2016) Descripteurs : [Motbis] édition électronique [Motbis] expression écrite [Motbis] littérature [Motbis] réseau numérique Résumé : Dossier sur les nouvelles façons de lire et d'écrire : publications en ligne sur Wattpad, romans en tweets, booktubing... Nouvelle : "Duo, biblio et vidéo" (Noémie et Perle, passionnées de lecture, décident de partager leus coups de cœur et deviennent booktubeuses). L'enquête : les records fous de l'écriture numérique. Entretien avec Morgane Bicail, auteure à 14 ans de "PhonePlay", un roman publié sur la plateforme Wattpad. Portraits de booktubeurs à suivre : Nine, Lili Bouquine, FairyNeverland, Audrey-le souffle des mots, Bulledop, MisterKev. Gargantua vs Gargantweet : extrait d'une réécriture collective du roman de Rabelais, par une classe de lycéens brestois. Nature du document : documentaire

Education aux médias et à l'information / Aline Bousquet / Génération5 (2014)

Public ISBD Titre : Education aux médias et à l'information : Comprendre, critiquer, créer dans le monde numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Bousquet, Auteur ; Marion Carbillet, Auteur ; Marie Nallathamby, Auteur ; Hélène Mulot, Concepteur Editeur : Génération5, 2014 Description : 220 p. Matériel : 1 CD ROM ISBN/ISSN : 978-2-36246-052-4 Descripteurs : [Motbis] édition électronique [Motbis] Internet [Motbis] multimédia [Motbis] navigateur : informatique [Motbis] outil de recherche sur Internet [Motbis] recherche documentaire informatisée Résumé : Cet ouvrage, réalisé par quatre professeurs documentalistes, propose des séquences pédagogiques pour aborder des notions et des compétences indispensables par les élèves du collège en EMI. Trois grands thèmes sont développés en 34 séances (30 minutes à 1 heure en moyenne) : Connaître et comprendre Internet et le Web. - S'informer (lire) et informer (écrire) sur le Web. - Participer, protéger, partager : des choix de société ? Note de contenu : - un classeur de 220 pages (guide pédagogique et fiches de travail), - un cd-rom (fiches et documents de travail en format numérique), - un site Web d'accompagnement. Nature du document : documentaire Genre : guide Education aux médias et à l'information : Comprendre, critiquer, créer dans le monde numérique [texte imprimé] / Aline Bousquet, Auteur ; Marion Carbillet, Auteur ; Marie Nallathamby, Auteur ; Hélène Mulot, Concepteur . - Génération5, 2014 . - 220 p. + 1 CD ROM. ISBN : 978-2-36246-052-4 Descripteurs : [Motbis] édition électronique [Motbis] Internet [Motbis] multimédia [Motbis] navigateur : informatique [Motbis] outil de recherche sur Internet [Motbis] recherche documentaire informatisée Résumé : Cet ouvrage, réalisé par quatre professeurs documentalistes, propose des séquences pédagogiques pour aborder des notions et des compétences indispensables par les élèves du collège en EMI. Trois grands thèmes sont développés en 34 séances (30 minutes à 1 heure en moyenne) : Connaître et comprendre Internet et le Web. - S'informer (lire) et informer (écrire) sur le Web. - Participer, protéger, partager : des choix de société ? Note de contenu : - un classeur de 220 pages (guide pédagogique et fiches de travail), - un cd-rom (fiches et documents de travail en format numérique), - un site Web d'accompagnement. Nature du document : documentaire Genre : guide

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005447	Guide	CDI	Usuels / Dictionnaires	Disponible